英語・数学・物理・化学という 文理をまたぐ主要科目 を教えられることには、特に大きなメリットがあります。
目次
① 学習者にとってのメリット
- 知識のつながりを実感できる
- 物理の公式理解には数学の知識が不可欠。
- 英語の論文読解には理数系の背景知識が役立つ。
→ 一人の先生が横断的に解説することで、「科目ごとにバラバラだった学び」が一本の線につながります。
- 効率的な学習が可能
- 例えば数学のベクトルを学んだ直後に物理の力学へ応用できる。
- 化学の理論を英語の科学英文で確認する、といったように同じ知識を複数科目で定着させやすい。
- 受験戦略の最適化
- 大学受験ではこれら4科目が主要科目。先生が一人で全体像を把握しているため、科目間の優先順位や学習配分を最適に調整できる。
② 教育者側にとってのメリット
- 生徒の理解度を多面的に把握できる
- 数学で「抽象概念に強い子」、化学で「暗記に強い子」など、生徒の特性を総合的に分析できる。
- 指導が柔軟になる
- 数学でつまずいているときに、物理の例で説明し直すなど、多角的な指導ができる。
- 探究心を育てやすい
- 「科学英文を読んで理解したことを物理実験で確かめる」など、教科横断的な学びを設計できる。
③ 保護者・学校にとってのメリット
- 進路相談がスムーズ
- 文系理系をまたいだ進路選択にも一人の先生が助言できるため、保護者は安心できる。
- 指導の一貫性
- 教師ごとにバラバラな方針にならず、学習の軸がぶれない。
結論として、
「知識のつながりを見せ、効率的な学習を可能にし、進路選択まで含めて総合的に導ける」強みを持っています。
